Обучаемся дома вместе

                                   

ЗАГАДКИ С ГРЯДКИ

       Рисование овощей по их описанию в загадках и шуточном стихотворении; развитие воображения.

Материалы по желанию ребенка: краски, цветные карандаши, фломастеры, мелки восковые. 

Красна девица

Сидит в темнице,

А коса на улице.

(Морковь)

Сидит дед, в шубу одет,

Кто его раздевает, тот слезы проливает.

(Лук)

Как на нашей грядке

Выросли загадки

Сочные да крупные, 

Вот такие круглые.

Летом зеленеют,

К осени краснеют.

(Помидоры)

Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,

Вкусен и сырой. Кто же я такой?

(Огурец)

Сам алый, сахарный,

Кафтан зеленый, бархатный.

(Арбуз)

Постараться передать пропорциональные соотношения предметов (арбуз больше, а лук меньше и т.д.

Июль. 

1 неделя 

РИСОВАНИЕ

«Придумай знак по правилам поведения в лесу»

Самостоятельное и творческое отражение представлений о правилах поведения на природе, об опасности костров для окружающей среды и для собственного здоровья разными изобразительно- выразительными средствами.

     Для выполнения данного задания, выбираем материалы по желанию ребенка: фломастеры, цветные карандаши, краски.

    Чтобы упростить задачу с изображением большой окружности, можно использовать два блюдца разного диаметра или два кольца от пирамидки. 

   

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ЛЕСУ.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

Уважаемые родители, обучите, пожалуйста, этим правилам ребенка.

1. Умей вести себя в лесу, на прогулке, за городом: не кричи, не пугай диких животных. Они любят добрых детей. 
2. Не рви цветы, за тобой пройдут сотни людей, и им тоже будет приятно видеть цветы.
3. Не ломай зря деревья, не делай на них вырезки. от этого они сохнут и погибают.
4. Не лови ради забавы бабочек, муравьев и других животных.
5. Не сори в лесу. Убирай за собой мусор и стеклянную посуду.

        

      

  

Сегодня ваш праздник, ребята! 

Все дети огромной Земли 

Друг к другу спешат с поздравлением, 

Желая здоровья, любви!

 И мы вам, родные, желаем, - 

Растите и радуйте нас! 

Пусть сбудутся ваши желанья 

И мир будет добрым для вас! 

Мы взрослые вам обещаем, 

Во всём помогать, защищать, 

И в сердце надеясь, мечтаем 

Счастливыми вас воспитать! 

Домашние эксперименты.

Цель:  исследовательской деятельности -  способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению.

Задачи: Расширять представления детей об  окружающем мире.

Развитие коммуникативности, самостоятельности, наблюдательности, элементарного самоконтроля и саморегуляции своих действий.

 

Фокусы.

Цель: Развитие любознательности и познавательной активности дошкольников.

Задачи: развивать фантазию, наблюдательность, смекалку, желание сделать что-то необычное.

Пальчиковая гимнастика.

Цель: Активизировать мелкую моторику детей, снять статическое напряжение.

Задачи: Развивать речь, память, мышление, воображение, творческую фантазию и эмоциональную сферу детей, снимать умственное и психологическое напряжение во время занятий, развивать координацию и моторику.

Цель: развитие логического мышления детей.

Задачи: 

1. формирование логических приёмов умственных действий у дошкольников: анализа, синтеза, сравнения, классификации, обобщения.

2. Развитие у детей:

- Речи (умение рассуждать, доказывать)

- Произвольности внимания,

- Познавательных интересов,

- Творческого воображения.

Добавьте подпись

Математические раскраски!!!

Цель - тренировка различных математических навыков у ребят.

Помогают закрепить знания по математике;

повышают мотивацию к изучению этой непростой науки;

способствуют развитию мелкой моторики;

способствуют развитию памяти, мышления, внимания, воображения;

способствуют развитию цветового восприятия;

способствуют формированию вариативности мышления ребенка.

  Цель игры "Найди отличия"  

                      

1. Развитие мышления , умения анализировать предметы и явления. 

2. Обогащение словарного запаса, расширение кругозора.

3. Развитие наблюдательности и сообразительности.

                                                                                                             

Графический диктант - рисование по клеточкам.

 Цель: Продолжать работу по развитию ориентации на листе бумаги в клетку (активизировать пространственные представления: вверх, вниз, вправо, влево.);

 Задачи: Образовательные: - учить проводить прямые линии определённой длины в заданном направлении